Apostila para PE II / Educação Física da Prefeitura de Goiânia 2024
Apostila para o concurso de PE II / Educação Física da Prefeitura de Goiânia. O concurso disponibiliza de vagas, para o cargo de PE II / Educação Física,. Elaboramos uma apostila específica para o cargo de PE II / Educação Física, com teorias, exercícios e provas gabaritadas de concursos que já foram realizados, material de acordo com o atual Edital do concurso – Prefeitura de Goiânia.
O formato da apostila para PE II / Educação Física é PDF, facilitando muito o estudo através de dispositivos com leitores de PDF, como em Desktops, Smartphones, Tablets etc. Conteúdo liberado para impressão, organizado por pastas contendo os devidos arquivos.
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Concurso Prefeitura de Goiânia
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CONTEÚDO DO MATERIAL:
Apostila completa para PE II / Educação Física (Prefeitura de Goiânia).
Provas em PDF de concursos Anteriores de PE II / Educação Física.
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CONTEÚDO APOSTILA:
LÍNGUA PORTUGUESA PARA PE II / Educação Física: 1. Interpretação textual: hierarquia dos sentidos do texto, situação comunicativa, pressuposição, inferência, ambiguidade, ironia, figurativização, polissemia, intertextualidade, linguagem não verbal. 2. Modos de organização do texto: descrição, narração, exposição, argumentação, diálogo e esquemas retóricos (enumeração de ideias, relações de causa e consequência etc.). 3. Estrutura textual: progressão temática, parágrafo, período, oração, pontuação, tipos de discurso, coesão lexical e conexão sintática. 4. Gêneros textuais públicos, técnicos e oficiais: editorial, notícia, reportagem, resenha, crônica, carta, artigo de opinião, relatório, parecer, ofício etc. 5. Estilo e registro: variedades linguísticas, formalidade e informalidade, formas de tratamento, propriedade lexical, adequação comunicativa. 6. Língua padrão: ortografia, regência, concordância nominal e verbal, flexão verbal e nominal.
GEOGRAFIA, HISTÓRIA E CONHECIMENTOS GERAIS SOBRE GOIÁS E GOIÂNIA PE II / Educação Física: 1. Goiás na contemporaneidade: saúde pública, educação, segurança e transporte. 3. Aspectos étnicos, geográficos, históricos, sociais, culturais, econômicos, políticos e administrativos do Estado de Goiás e do município de Goiânia. 4. Atualidades históricas, administrativas, sociais, políticas, científicas, econômicas, culturais e ambientais do Estado de Goiás e do Município de Goiânia.
CONHECIMENTOS SOBRE EDUCAÇÃO PARA PE II / Educação Física: 1. Teorias Pedagógicas: teorias educacionais na modernidade e na pós-modernidade; pensamento pedagógico brasileiro; a relação sociedade, teorias pedagógicas e políticas educacionais. 2. Currículo (Teoria e Prática): Diretrizes Nacionais Curriculares; multiculturalismo e educação; currículo, interdisciplinaridade e diversidade. 3. Didática e Práticas de Ensino: gestão e organização da sala de aula; planejamento educacional, materiais curriculares e recursos didáticos; a função social do ensino e suas relações com os processos de ensinar e aprender. 4. Avaliação Educacional: a avaliação como parte integrante do processo de ensino aprendizagem; funções da avaliação escolar e a análise dos resultados; práticas avaliativas: sujeitos, objetos e métodos da avaliação. 5. Organização da Educação Brasileira/Legislação Educacional/Políticas Educacionais: bases legais que norteiam a educação brasileira; as políticas educacionais e a construção da escola pública brasileira; a organização e a estrutura dos sistemas de ensino no Brasil; políticas de inclusão e diversidade. 6. Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas: as tecnologias da comunicação e informação nas práticas educativas; mídias, tecnologias e práticas educativas; o educador e as tecnologias da comunicação e informação.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS PARA PE II / Educação Física: 1. História da Educação Física; 2. Conhecimentos sobre o corpo humano e suas relações com a saúde, os padrões de beleza, estética corporal e exercício físico; 3. Didática da Educação Física e metodologias de ensino do esporte educacional, da ginástica, dos jogos e brincadeiras, lutas, atividades rítmicas e expressivas e danças populares; 4. O ensino da Educação Física por meio de temáticas geradoras: gênero e sexualidade, relações étnico-raciais, inclusão e meio ambiente; 5. A organização curricular da Educação Física em ciclos de formação e desenvolvimento humano.
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Formato: PDF
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